Tiếng là lớp học, nhưng căn phòng chật hẹp, với 20m2, chỉ được che đậy tềnh toàng bằng vài tấm tôn, bạt ni lông, nằm lọt thỏm giữa thôn Tuân Lễ, xã Phước Hiệp, huyện Tuy Phước (Bình Định). Ấy vậy mà suốt 22 năm qua, lớp học của “thầy giáo” không biên chế Lê Quốc Hưng (47 tuổi) vẫn rộn vang tiếng con trẻ trong xóm đến học bài.

Ngày 25-12, tại Hà Nội, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội (QH) tổ chức phiên giải trình việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục mầm non và việc bảo đảm chất lượng giáo dục phổ thông. Tham dự, có đồng chí Tòng Thị Phóng, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Chủ tịch QH; đại diện lãnh đạo các cơ quan của QH; đại diện lãnh đạo các bộ, ngành T.Ư.

Sáng 24/12, tại Văn Miếu – Quốc Tử Giám, Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước đã tổ chức Lễ công bố quyết định và trao Giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư (GS) và Phó Giáo sư (PGS) năm 2012.

Là xã vùng thấp của huyện Văn Yên (Yên Bái) nhưng Châu Quế Thượng có địa hình tương đối phức tạp, còn nhiều khó khăn về kinh tế - xã hội, đặc biệt là giao thông đi lại nên xã có 3 thôn (thôn 8, 9, 10) cách trung tâm xã từ 7 - 10 km.

Bộ GDĐT cùng Bộ Tài chính, Bộ LĐTBXH đang triển khai thực hiện chính sách hỗ trợ về học tập đối với trẻ em, học sinh, sinh viên hộ nghèo thuộc 9 dân tộc rất ít người.

Bộ GD-ĐT vừa ban hành mẫu bằng tốt nghiệp Cao đẳng và Trung cấp chuyên nghiệp mới, thay thế mẫu bằng ban hành năm 2009.

Ngày 28/11, tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đã khai mạc Olympic Tin học sinh viên Việt Nam lần thứ 21 (OLP’12) và kỳ thi lập trình viên quốc tế ACM/ICPC lần thứ 37 khu vực châu Á.

Tối ngày 22/11/2012, tại nhà sinh hoạt cộng đồng thôn Cầu Gẫy, xã Vĩnh Hải, huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận, Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch đã tổ chức khai giảng lớp dạy nghề truyền thống cho đồng bào Raglai của 02 thôn Cầu Gẫy và Đá Hang. Tham dự lớp học có 40 học viên tham gia.

Trong khi trẻ em một số địa phương đã sớm xác định phải đi học mới có kiến thức để tiến thân trong tương lai, thì ở Hà Giang lại xảy ra điều ngược lại. Đó là trường có cơm, trẻ mới chịu đến học.

Ngay từ những năm đầu mới thành lập tỉnh, tuy còn hết sức khó khăn song công tác dân tộc và thực hiện chính sách dân tộc vẫn được Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Đắk Nông đặc biệt quan tâm. Để từng bước cải thiện đời sống vật chất, tinh thần và nâng cao dân trí cho đồng bào DTTS của tỉnh, ngoài những chính sách lớn của Trung ương thì tỉnh Đắk Nông cũng đã ban hành một số chính sách đặc thù của tỉnh, trong đó chính sách hỗ trợ kinh phí cho học sinh, sinh viên là người DTTS đã được các cấp, ngành và nhân dân các dân tộc trong tỉnh đặc biệt quan tâm. Đây là một trong những chính sách mang lại hiệu quả rất rõ rệt trong việc góp phần phổ cập giáo dục cơ sở, khuyến khích con em đồng bào DTTS đi học, và giảm bớt khó khăn cho gia đình học sinh.

Hội nghị tham vấn ý kiến các Bộ, ngành vào dự thảo văn kiện Chương trình 135 giai đoạn III

9 nhóm giải pháp chủ yếu thực hiện Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 2013

Hà Giang: Năm 2012 có 6.748 hộ thoát nghèo 

Ngành Công tác Dân tộc: Dấu ấn năm 2012

Thực trạng và một số giải pháp nhằm quản lý, sử dụng đất đai có hiệu quả  ở Tây Nguyên